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Being and Becoming Scientists Today
Reconstructing Assumptions about Science and Science Education toReclaim a Learner-Scientist Perspective
Langbeschreibung
". Can I contribute to science?
Inhaltsverzeichnis
Acknowledgments.- Introduction.- Rethinking Science Education from a Learner Perspective: A Framework for Being and Becoming Scientists Today.- Science as a System of Human Activity.- Conclusion.- Being and Becoming Scientists: What Does It Mean to
ISBN-13:
9789463003490
Veröffentl:
2016
Seiten:
234
Autor:
Susan A. Kirch
Serie:
Cultural Perspectives in Science Education
eBook Typ:
PDF
eBook Format:
EPUB
Kopierschutz:
1 - PDF Watermark
Sprache:
Englisch
37,45 €*
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