Farkli Perspektiflerde Cocuk Egitimi

Yazarlar Asuman Tunc, Abdurrahman Mengi, Ayse Altun, Aysegül Atalay Mazlum, Canan Kaplan, Celal Aslan, Erhan Görmez, Fatma Nur Narinc, Fethi Demir, Hasan Basri Memduhoglu, Hatice Coskun, Ikbal Tuba Sahin Sak, Kemal Kaya, Kenan Bulut, Mecit Aslan, Mehmet Fatih Kayan, Mehmet Isler, Mehmet Nuri Kardas, Mensure Kizil, Muhammed Mehmet Mazlum, Müjgan Sevin, Nebi Altunova, Nesrin Dogan, Ömer Ciftci, Rabia Sule Aygür, Rasit Koc, Ridvan Demirci, Serkan Ciftci, Sinan Argüz, Süleyman Kasap, Yakup Gelir, Talha Cicek, Veysel Dagdemir, Yusuf Kiziltas, Zihni MereyHic kuskusuz, egitimin gecmisi, insanlik tarihinin baslangiciyla es zamanlidir. Tarihin ilk döneminden itibaren egitim faaliyetlerine rastlamak mümkündür. En eski uygarliklarda bile bireyler, muhataplarina bir seyler ögretmenin cabasi icinde olmuslardir. Bu cerceveden bakildiginda egitim olgusunun kendisi yeni bir durum degildir. Her ne kadar egitim tarihini insanlik tarihi kadar geriye götürsek de Insanlar hangi ilkelere göre ve nasil egitilmelidir sorusunun ortak bir cevabi bulunamamistir. Bu nedenle bireylerin egitimi sürecinde farkli bakis acilariyla farkli modellerle karsilasmak kacinilmaz olmustur. Biz de bu calismada farkli düsünürlerin farkli bakis acilarini sistematik bir bütünlük icinde ele aldik.Eserin; cocuk egitiminin gerekleri ile ilgili temel bilgi, beceri, tutum ve degerlerin kazandirilmasinda temel bir basvuru kaynagi olusturmasi beklenmektedir.