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Von der Erlebnispädagogik zur Erlebnistherapie
Perspektiven erfahrungsorientierten Lernens auf der Grundlage systemischer und prozessdirektiver Ansätze
Langbeschreibung
Ein pädagogisch-psychologischer Ansatz, der in den letztenJahren zunehmend Eingang in zahlreiche Praxisfelder gefunden
hat, die Arbeit mit Abenteuern, Herausforderungen und
Grenzerfahrungen im Sinne einer Entwicklung und Förderung
individueller und zwischenmenschlicher Ressourcen und
Potenziale, eröffnet auf breiter theoretischer Grundlage und
der aktuellen pädagogischen und psychologischen Diskussion
neue Perspektiven für die Praxis in Pädagogik, Sozialarbeit,
Psychotherapie und Organisationsberatung.
hat, die Arbeit mit Abenteuern, Herausforderungen und
Grenzerfahrungen im Sinne einer Entwicklung und Förderung
individueller und zwischenmenschlicher Ressourcen und
Potenziale, eröffnet auf breiter theoretischer Grundlage und
der aktuellen pädagogischen und psychologischen Diskussion
neue Perspektiven für die Praxis in Pädagogik, Sozialarbeit,
Psychotherapie und Organisationsberatung.
ISBN-13:
9783897970243
Veröffentl:
2004
Erscheinungsdatum:
01.06.2004
Seiten:
583
Autor:
Rüdiger Gilsdorf
Gewicht:
759 g
Format:
212x148x36 mm
Serie:
EHP-Fachbuch Edition Humanistische Psychologie
Sprache:
Deutsch