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Avaliação docente, argumentação e prova no Ensino de Matemática
Reflexão para Formação Docente em Matemática
Langbeschreibung
Neste livro, pretendem-se discutir a abordagem da prova matemática na sala de aula da Escola Básica e a visão do professor sobre este desafio: desenvolver no aluno deste nível de ensino a habilidade de argumentar e provar em Matemática. A investigação relatada buscou verificar como o professor valoriza e aceita os diversos níveis e tipos de argumentação apresentados por estudantes desta faixa de ensino. Nesta obra, fruto de pesquisa realizada no âmbito do mestrado acadêmico em Ensino de Matemática do Programa de Pós-graduação em Ensino de Matemática da UFRJ (PEMAt-UFRJ), orientada pela Profª Lilian Nasser (Projeto Fundão), chamamos a atenção do leitor para as possibilidades existentes no desenvolvimento do raciocínio lógico dos nossos alunos, incentivando o surgimento em nossas salas de aula da "Cultura da Argumentação".
Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Mestre em Ensino de Matemática pela UFRJ. Professor do Colégio Universitário Geraldo Reis - COLUNI-UFF. Possui interesse em Educação/Ensino de Matemática, na área específica de pesquisa em Argumentação e Prova Matemática, Currículo e Avaliação.
ISBN-13:
9783841714060
Veröffentl:
2016
Erscheinungsdatum:
13.02.2016
Seiten:
148
Autor:
Carlos Augusto Aguilar Junior
Gewicht:
238 g
Format:
220x150x10 mm
Sprache:
Portugiesisch
55,90 €*
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