Leitfaden Schulpraktikum

Der Leitfaden Schulpraktikum ist ein Arbeitsheft für das erste verbindliche Blockpraktikum in einer allgemeinbildenden Schule im Rahmen der Lehrerbildung.Inhaltlich orientiert er sich an den KMK-Standards und enthält Kapitel zu den Kompetenzbereichen "Unterrichten", "Erziehen", "Beurteilen" und "Innovieren", die um die Aufgaben des "Erkundens" und "Reflektierens" ergänzt werden.Methodisch setzt er am Dreiklang "Theorie - Praxis - Reflexion" an und enthält zu jedem der genannten Kompetenzbereiche eine Reihe von theoretischen Überlegungen, die mit Beispielen angereichert sind sowie mit Beobachtungs- und Planungsaufgaben konkretisiert werden.Der Leitfaden Schulpraktikum enthält Beiträge von Karl-Heinz Arnold, Silke Bakenhus, Andrea Bernholt, Hartmuth Geck, Thomas Gottfried, Ilona Esslinger-Hinz, Sylvia Jahnke-Klein, Ewald Kiel, Ulrike Marie Krause, Marianne Lange-Sinnheiser, Carola Lindner-Müller, Uwe Maier, Doris Manschke, Johannes Mayr, Hilbert Meyer, Kai Nitsche, Martin Rothland, Wolf-Thorsten Saalfrank, Kinga Sieberhagen, Sabine Weiß, Stephan Wernke und Klaus Zierer.

Zierer, K. (Hg.) (2023). Leitfaden Schulpraktikum (7. Aufl.). Bielefeld: Schneider bei wbv Publikation. ISBN: 978-3-8340-22455

EinleitungKLAUS ZIERERErkunden1. SchulerkundungHILBERT MEYER2. Auf dem Weg zur inklusiven SchuleDORIS MANSCHKE / MARIANNE LANGE-SINGHEISER3. Das Praktikum als SelbsterkundungEWALD KIELUnterrichten4. UnterrichtKLAUS ZIERER5. Analyse und Planung5.1 PlanungsmodelleKARL-HEINZ ARNOLD / CAROLA LINDNER-MÜLLER5.2 Voraussetzungen hinsichtlich der Lehrkraft, der Schülerund des StoffesWOLF-THORSTEN SAALFRANK5.3 Bildungsstandards - Kompetenzen - LernzieleTHOMAS GOTTFRIED / MICHAEL POSCHIK5.4 Didaktische Analyse, Didaktische ReduktionWOLF-THORSTEN SAALFRANK5.5 UnterrichtsprinzipienKLAUS ZIERER5.6 Grundformen des methodischen HandelnsSTEPHAN WERNKE / ANDREA BERNHOLT / HILBERT MEYER5.7 Medien im UnterrichtKINGA SIEBERHAGEN5.8 ArtikulationANDREA BERNHOLT / STEPHAN WERNKE5.9 RaumgestaltungKLAUS ZIERER/ KAI NITSCHE / HARTMUTH GECK6. Durchführung6.1 KlassenführungEW ALD KIEL / SABINE WEiß6.2 Lernwirksame UnterrichtsgesprächeSYLVIA JAHNKE-KLEIN7. Evaluation und FeedbackSILKE BAKENHUS8. Ausführlicher UnterrichtsversuchUWE MAIERErziehen9. Lehrkräfte üben ihre Erziehungsaufgabe ausULRIKE-MARIE KRAUSEBeurteilen10. Lehrkräfte üben ihre Beurteilungsaufgabe gerecht und verantwortungsbewusst ausUWE MAIERInnovieren11. Lehrkräfte entwickeln ihre Kompetenzen ständig weiterILONA ESSLINGER-HINZReflektieren12. Soll ich Lehrer werden? Anregungen zur Reflexion der BerufswahlJOHANNESMAYR/MARTINROTHLAND