Lernen sichtbar machen. Das Praxisbuch

Lehrpersonen finden in fünf Schritten passende Lösungen für herausfordernde Unterrichtssituationen. Sie werden durch 36 illustrierte Praxisbeispiele zum eigenen Umsetzen angeregt. Sie gewinnen Sicherheit durch 35 damit verbundene wichtige Einflussfaktoren auf das Lernen. Diese sind auf aktuellem Stand von John Hatties Forschungen definiert und aufgearbeitet.Schulleitende bekommen Einblick in das effektive und nachhaltige Luuise-Verfahren, um es für die schulweite Unterrichtsentwicklung zu nutzen.Weiterbildende und Beratende lernen transferstarke Luuise-Fortbildungen kennen, um sie als wirkmächtige Elemente für die Unterrichts- und Schulentwicklung einzusetzen.Forschende vollziehen einen auf Augenhöhe mit der Praxis durchgeführten Forschungs- und Entwicklungsprozess nach, um für eigene Vorhaben Anregungen zu erhalten.Das Power-Paket:Fünf Luuise-Schritte, um eine unterrichtliche Herausforderung zu meistern; mit Lernenden Daten erheben, auswerten und gemeinsam weiterkommen; Luuise-Projekte mit dem Selbstlernbuch allein oder im Team erfolgsorientiert planen; die sechs Planungshilfen zeitsparend nutzen; schulinterne Fortbildungen zu Luuise konzipieren; verdichtete Forschungsbefunde zu vielversprechenden unterrichtlichen Einflussfaktoren zur Vertiefung heranziehen; evaluatives Denken und Handeln schulweit in der Unterrichtspraxis entwickeln und verankern.Je nach Leseinteresse können drei alternative Startpunkte und verschiedene Pfade zum Erlernen des Luuise-Verfahrens gewählt werden, sei es für ein schnelles oder sei es für ein gründlich vorbereitetes erstes Luuise-Projekt mit der Klasse.Das Praxisbuch macht greifbar, wie die reichhaltigen Anregungen aus «Lernen sichtbar machen» (2015) systematisch und schlank für die pädagogische Praxis fruchtbar gemacht werden. Ausgewählte aktuelle Befunde aus dem 2023 auf Englisch veröffentlichten, 2024 auf Deutsch beim Verlag erscheinenden Fortsetzungsband sind eingearbeitet.

Beywl, W.; Pirani, K.; Wyss, M.; Mittag, M. & Hattie, J. (2023). Lernen sichtbar machen. Das Praxisbuch: Erfolgreich unterrichten mit dem Luuise-Verfahren (1. Aufl.). Bielefeld: Schneider bei wbv Publikation. ISBN: 978-3-8340-2244-8

Vorwort von Diethelm Wahl: Der schlanke Weg vom Wissen zum HandelnEinleitung: Luuise und das Buch - wie entstanden und wem zu verdanken1 Evaluatives Denken - Bindeglied zwischen Visible Learning und Luuise2 Wie Belege aus Praxis und Forschung verbunden werden2.1 Praxisbeispiele - Was sie sind und was sie nützen2.2 Faktoren -Anregungen aus John Hatties Studien2.3 Praxis-Theorie-Drehscheibe für Luuise-Projekte2.4 MatrixVerknüpfungen von Praxisbeispielen und Faktoren3 Praxisbeispiele realisierter Luuise-Projekte4 Faktoren, die den Unterrichtserfolg beeinflussen5 Das Luuise-Verfahren - Die fünf Schritte5.1 Die fünf Schritte - kurzgefasst5.2 Die fünf Schritte - ausführlich5.3 Vertiefende Anregungen zu Erhebungsmethoden5.4 Begeisterung und Skepsis - Dialog in 5 Szenen6. Luuise-Projekte planen und durchführen6.1.Luuise-Projekte selbstorganisiert - allein oder im Team6.2 Luuise als Angebot der Lehrerinnen- und Lehrerbildung6.3 Luuise - und mehr - für die ganze Schule7 Planungshilfen für Luuise-Projekte7.1 Mehr Annahmen hinter den Knacknüssen aufspüren7.2 S.m.a.r.t.-Ziele sicher formulieren7.3 Verben für S.m.a.r.t.-Ziele auswählen7.4 K-A-Z Schema für den Planungsstart7.5 Inspirationen für integrierte Erhebungsinstrumente7. 6 Luuise-Planungsraster fürs detaillierte Vorgehen