Langbeschreibung
Das Buch baut auf aktuellen Erkenntnissen über das Lehren und Lernen von Algebra auf und diskutiert sowohl traditionelle als auch neuere Konzepte und Vorschläge im Hinblick auf ihre Umsetzung im Algebraunterricht. Die Autoren dieses Buches fühlen sich dabei dem Grundprinzip eines verständnisorientierten Algebraunterrichts verpflichtet.
Inhaltsverzeichnis
Einleitung.- 1 Algebra in der Schule.- 2 Variablen.- 3 Terme.- 4 Funktionen.- 5 Gleichungen.- Literatur.- Stichwortverzeichnis.