Bücher online kaufen
Werte im Literaturunterricht
Entwicklungspsychologische Grundlagen, professionelles Lehrverhalten, methodische Schritte zur Arbeit in heterogenen Gruppen
Langbeschreibung
Mit der Behandlung literarischer Texte im Schulunterricht werden Wertvorstellungen vermittelt, deren Wahrnehmung und Verständnis von entwicklungspsychologischen Voraussetzungen abhängig ist. Die Geltungsansprüche dieser Handlungsimperative können in einer Lerngruppe unterschiedlich wirksam sein und zu Kontroversen führen ¿ das 4-Phasen-Modell von Kreft sichert hier den methodischen Rahmen für eine geleitete Erschließung von normativen Textinhalten. Dennoch erwirbt weniger als ein Viertel eines Jahrgangs eine literar-ästhetische Kompetenz, es wird deshalb ein Kurssystem nach finnischem oder neuseeländischem Vorbild vorgeschlagen.
Inhaltsverzeichnis
Inhalt: Wahrnehmung sozialer Regeln, Gesetze, religiöser Konventionen im Entwicklungsaspekt ¿ Methodisch geleitete Erschließung literarischer Texte nach dem 4-Phasen-Modell ¿ Applikation literarisch vermittelter Werte in partizipativen Unterrichtsformen und im Schulleben ¿ Literaturunterricht im Kursmodell.
Joachim Schulze-Bergmann studierte Anglistik, Germanistik und Pädagogik an der Universität Hamburg. Er war dort und an der Universität Paderborn als Lehrbeauftragter für Literaturdidaktik tätig.
ISBN-13:
9783631663691
Veröffentl:
2015
Erscheinungsdatum:
21.07.2015
Seiten:
362
Autor:
Joachim Schulze-Bergmann
Gewicht:
580 g
Format:
216x153x25 mm
Serie:
29, Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik
Sprache:
Deutsch
89,95 €*
Lieferzeit: Print on Demand - Lieferbar innerhalb von 3-5 Werktageni
Alle Preise inkl. MwSt.
| zzgl. Versand