Langbeschreibung
Wie kann die Schulbegleitung mit einem systemischen Blick dazu beitragen, dass sogenannte »Problemkinder« sozial und emotional wachsen und den Sinn des Lernens in der Regelschule entdecken? Wie entsteht Vertrauen? Wie werden Lehrkräfte entlastet und unterstützt?
Hauptbeschreibung
Konzepte und Methoden für die erfolgreiche Schulbegleitung von Kindern mit sozialen und emotionalen Schwierigkeiten