Sind "Die drei Fragezeichen" klassische Detektivgeschichten? Eine Untersuchung der kinderliterarischen Gattung

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Germanistik - Gattungen, Note: 1,7, Universität Koblenz-Landau (Germanistik), Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel der Arbeit ist, aufzuzeigen, inwieweit die "Die drei ???"-Bücher (klassischen) Detektivgeschichten entsprechen und welche Kennzeichen weiterhin charakteristisch für die Serie sind.Als Einführung in die Thematik liefert die vorliegende Arbeit zunächst einen Überblick über die Terminologie der Kriminalliteratur. Anschließend wird das Charakteristikum von Detektivgeschichten im Allgemeinen aufgezeigt. Dieser Referenz bedarf es, um zu einem späteren Zeitpunkt, die "Die drei ???"-Serie hinsichtlich ihrer Merkmale zu untersuchen. Zum einen wird auf die Jugenddetektivgeschichte im Kontext der Kriminalliteratur geblickt, zum anderen spielen auch Bezüge der Kinder- und Jugendliteratur eine existentielle Rolle für die besagte Gattung. Nachdem die strukturbildenden Aspekte der Gattung der Detektivgeschichte im Allgemeinen herausgestellt werden, führt die Arbeit an die Detektivgeschichte für Kinder und Jugendliche heran. Zum Verständnis der Wesensart dieser Untergattung werden Fragen nach Vorläufern der Jugenddetektivgeschichte oder Elemente, die sie sich mit der Abenteuergeschichte teilt, dargelegt.Schließlich findet die Analyse der Jugendbuchserie "Die drei ???" statt. Dabei wird unter Rückbezug der beiden vorangegangenen, den theoretischen Rahmen bildenden Kapitel, die Konzeption der Serie schematisch dargestellt. Diese wird hinsichtlich ihrer Merkmale einer Detektivgeschichte durchleuchtet, wobei der Konnex zu kinderliterarischen Kennzeichen berücksichtigt wird. Der darauffolgende Exkurs widmet sich der medienübergreifenden Vermarktung der Serie "Die drei ???". Es wird in diesem Teil die Beliebtheit der Serie rund um die drei jungen Detektive thematisiert. Ferner wird ausgeführt, wie ein Kultstatus im Medienverbund aussehen kann. Schlussendlich werden noch einmal die Ergebnisse aufgeführt, bevor die Arbeit in einem Ausblick mündet.